أثر الشراكة الاستراتيجية على وسائل تقليص فجوة المعرفة – دراسة حالة في جامعتي الكتاب والموصل
DOI:
https://doi.org/10.57026/wsj.v6i18.243الكلمات المفتاحية:
الشراكة الاستراتيجية، لمعرفة، تقليص الفجوة المعرفيةالملخص
هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الشراكة الاستراتيجية ووسائل تقليص فجوة المعرفة من خلال دراسة حالة في جامعتي الكتاب والموصل في العراق، وتم تحديد أربعة أبعاد للشراكة الاستراتيجية وهي: المشاريع البحثية المشتركة، إنشاء مختبرات مشتركة، البرامج الأكاديمية المشتركة، برامج التبادل الأكاديمي، وأيضاً تم اعتماد أربعة أبعاد لتقليص الفجوة المعرفية وهي: مهارات الاتصال، نظم التعليم القائمة على المعلومات الجديدة، نظم الإبداع باستعمال التكنولوجيا الجديدة، الدافع لاستعمال موارد جديدة. طرح الباحث مشكلة الدراسة من خلال التساؤل الرئيسي للدراسةـ ما العلاقة بين الشراكة الاستراتيجية وأبعاد تقليص الفجوة المعرفية في الجامعات المبحوثة؟ ولتحقيق هدف الدراسة اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي لجمع وتحليل البيانات.
واعتمد الباحث على الاستبانة التي صممت بطريقة تغطي كافة محاور البحث، وتم اعتماد أسلوب الحصر الشامل لمجتمع الدراسة المكون من مجالس الكليات في الجامعتين أعلاه والبالغ عددهم (٢٤٢) وتم تحليل البيانات واختبار الفرضيات باستعمال برنامج SPSS-v.25 الإحصائي و AMOS_ v:24.
وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: يوجد تأثير معنوي لبعض أبعاد الشراكة الاستراتيجية في بعض أبعاد تقليص الفجوة المعرفية، كما يوجد تأثير معنوي لبعض أبعاد تقليص الفجوة في أبعاد الشراكة الاستراتيجية.
