التخطيط الاستراتيجي ودوره في تعزيز الثقة التنظيمية دراسة استطلاعية في المديرية العامة للتربية في محافظة صلاح الدين

الملخص

     هدف البحث الى تحديد دور التخطيط الاستراتيجي الذي يعمل على تقوية وتعزيز الثقة التنظيمية لمختلف المستويات الإدارية لعامليها في المديرية العامة للتربية في محافظة صلاح الدين، حيث تمثلت ابعاد متغير التخطيط الاستراتيجي (الرؤية، الرسالة، الأهداف، القيم) وتمثلت ابعاد الثقة التنظيمية (الثقة بين الموظفين، والثقة بالإدارة العليا، والثقة بالرؤساء المباشرين)، وتضمن مجتمع البحث بالموظفين في اقسام المديرية العامة للتربية والبالغ عددهم (400) موظفاً تم اخذ عينة عشوائية منهم بلغت(205) موظفاً، وفق معادلة (روبرت ماسون) لتحديد حجوم العينات، فضلا عن ذلك فقد قام الباحث بصياغة مجموعة من الأسئلة مثلت المشكلة الخاصة بالبحث، ولغرض تحقيق أهداف البحث تم وضع مخططاً افتراضياً على ضوئه وضعت مجموعة من الفرضيات، اما المنهج الذي تم الاعتماد عليه في إعداد البحث هو المنهج الوصفي التحليلي، وتم أيضا الاعتماد على الاستبانة كمقياس رئيسي للبحث حيث تم من خلالها جمع البيانات والمعلومات من افراد عينة البحث والتي تم الاعتماد عليها في الجانب التطبيقي، ولغرض اختبار الفرضيات الموضوعة قام الباحث بتوزيع (205) استبانة على الموظفين تم استرجاع (200) منها وبعد إعادة فحص الاستمارات المستلمة تبين أن هنالك (5) استمارات غير صالحة فتم استبعادها بصورة نهائية وبذلك كان عدد الاستمارات التي خضعت للتحليل الاحصائي بواسطة البرنامج الاحصائي  (Spssv26)(195) استبانة، توصل البحث الى نتائج أهمها وجود علاقة ارتباط معنوية بين التخطيط الاستراتيجي والثقة التنظيمية فضلا عن وجود تأثير معنوي للتخطيط الاستراتيجي على الثقة التنظيمية، فضلا عن ذلك قام الباحث بوضع عدد من التوصيات.